前言
挪威社会科学研究评估(SAMEVAL)旨在对挪威的社会科学研究进行全面评估,并提出未来社会科学研究发展的建议
。评估涵盖经济学、政治学、社会学、社会人类学、经济行政和地理学六个研究领域,涉及3,005名社会科学家和42个研究机构。评估的主要关注点在于研究的学术质量、社会影响、管理策略、以及领导力在提升研究、教育和知识交流质量中的作用。
基于SAMEVAL评估结果,评估委员会分别从①研究机构(大学、学院和研究机构);②资助机构;③政府部门三类主体出发,提出对社会科学研究发展与研究评估的建议↓
• 深入推进实证研究。着重关注理论驱动和理论研发研究,扩大研究的国际学术影响力。
• 经费应重点投入到学科内的基础研究、理论驱动研究和有助于理论研发的研究,特别是在科研经费体量大的机构中。
• 科研机构和研究团队可以通过提高其在高影响力出版物中的发文量来提升其知名度和影响力。不同学科的高影响力期刊或图书出版商有所不同。
• 由于科研机构的多样化,科研机构需要定义好自己的角色,明确专攻研究领域,从而发挥更加突出的作用,为国内外研究进步做出贡献。
• 科研机构与研究团队的战略往往并不一致。可以通过制定一致且符合实际的研究战略以及必要的组织结构(如提升研究团队领导力)来提高研究质量。
• 在研究战略明确的前提下,科研机构应促进资金来源多元化,以应对当前的经费紧张带来的挑战。缺乏申请大规模经费能力的机构应努力寻求合作,调动必要的行政支持。
• 各机构应采取更加积极主动的策略来招募各级国际研究人员。
• 增强国内研究人员的流动性,鼓励研究人员的国际流动,例如:①与海外机构建立针对性的研究交流项目;②鼓励研究人员充分利用休假和其他研究假期进行出国交流;③允许长期休假,以便研究人员能够担任临时国际职位;④开展海外就业相关培训,重点面向初级研究人员。
• 鼓励和帮助研究人员参与国际研究和网络出版,如邀请国际期刊编辑就论文出版提供建议。
• 发挥好兼职教授职位的作用。研究机构应确保兼职教授能够充分融入当地机构的研究文化,为机构的研究做出更大的贡献,例如举办研讨会、就研究资助申请和出版物手稿提供建议等。
• 平衡好跨学科与本学科之间的关系,保证高质量的学术成果。例如在特定学科中建立与跨学科单位之间的长期合作。
• 跨学科研究并非必须受应用驱动或政策驱动。虽然许多跨学科工作是政策驱动或应用导向的,但这不应成为降低研究质量的理由。
• 完善研究人员的职业发展轨迹和晋升流程。
• 在研究机构合并的背景下,较小规模的研究机构可专注于特定研究领域,促进机构发展,保证研究质量。
• 大学各院系和学科之间需加强合作,提供国家层面的博士培养机会。
• 研究机构对社会影响和研究传播持有多种观点。有必要增进研究机构对社会影响的认识,制定相应的评估方法,收集更多证据。研究的传播和社会影响力不应混为一谈,机构应考虑将社会影响力作为研究工作的一部分。
• 在研究经费分配方面,虽然本次评估反映了国家社会科学的发展现状,可以作为经费分配时的参考,但SAMEVAL认为,不应依赖评分而给排名靠前的机构和组织更多的资助。研究经费的竞争应该对所有人保持开放和自由,因为一些排名较低的机构和组织可能正处于上升期,为它们提供资助带来的边际效益可能更高。
• 资助机构应牢记,保证和增加社会科学研究经费十分必要。鉴于目前对政策导向研究项目的过度重视,未来学科研究可能式微。
• 资助计划应当多样化,既要有大型项目,也要有较小的资助机会。资助应确保可用资金的多样性,涵盖跨学科和学科内部的应用研究和基础研究。应认识到,针对跨学科的基础研究(即由科学或理论驱动的研究)的资助具有重要价值。
• 允许研究人员申请长期的研究资金,因为建立起一支强大的研究团队可能需要多年时间。
• 可针对全球焦点议题设立更多的应用性研究项目,激励比较研究。
• 制定评估研究社会影响力的标准,但要避免过于精确的衡量标准。鉴于社会影响力的实现具有多种方式,过分精确的衡量可能会产生误导。
• 除了良好的管理结构和管理实践之外,为保证研究质量,政府需要提供必要水平的研究资金支持。
• 为了满足国家对社会科学研究成果的需求,政府可以鼓励机构走专业化道路或明确好自身定位,相应地制定其目标和宗旨。
• 挪威社会科学是国际社会科学界的一部分。应通过以下方式促进和鼓励研究的国际合作:①重视社会科学研究,提高国际知名度;②支持研究人员在国际背景下从事社会科学研究;③认识到尽管跨学科研究对社会科学的未来发展至关重要,但不应以牺牲学科自身研究为代价。
• 通过组织开展博士学习项目提高博士教育质量,如学科培训和跨学科培训。
• 社会科学可以以多种方式对社会发展产生重大影响。研究的社会影响通常需要较长时间才能显现,因此不应对研究的短期社会影响提出过高要求。
(本期推文节选自报告Evaluation of the Social Sciences in Norway: Report from the Principal Evaluation Committee,原文链接:https://www.forskningsradet.no/siteassets/publikasjoner/1254035773885.pdf)
本期策划 | 复旦大学国家智能评价与治理实验基地
供稿 | 邓晨菲 宋欣雨 王译晗
本期编辑 | 宋欣雨
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